Tim ULD Buleleng Lakukan Identifikasi Belajar
Tim ULD Buleleng Lakukan Identifikasi Belajar
Buleleng, Kamis 30 April 2026 | Disdiktoday
Menjelang periode akhir tahun ajaran, Tim Unit Layanan Disabilitas (ULD) Kabupaten Buleleng bergerak cepat merespons kebutuhan satuan pendidikan. Langkah ini dilakukan dengan turun langsung melakukan identifikasi perkembangan belajar murid di SD Negeri 5 Banyuning dan SD Negeri 2 Banyuning.
Kehadiran Tim ULD di SD Negeri 5 Banyuning merupakan tindak lanjut langsung atas laporan pihak sekolah terkait Permohonan Identifikasi Perkembangan Belajar Murid. Identifikasi ini bertujuan untuk memetakan hambatan belajar serta memberikan rekomendasi penanganan yang tepat bagi sejumlah siswa yang memerlukan perhatian khusus.
Upaya jemput bola ini dianggap penting mengingat agenda akademik sekolah yang kian padat. Tim ahli dari ULD melakukan observasi mendalam untuk memastikan setiap anak mendapatkan hak pendidikan yang inklusif dan sesuai dengan karakteristik belajarnya masing-masing.
Kegiatan pendampingan ini dilakukan sehubungan dengan akan dilaksanakannya Penilaian Sumatif Akhir Tahun dan penyusunan Pelaporan Hasil Belajar (Kenaikan Kelas). Dengan adanya identifikasi dini, pihak sekolah diharapkan dapat menyusun instrumen penilaian yang adaptif dan akomodatif bagi murid dengan kebutuhan khusus.
Selain menyasar SD Negeri 5 Banyuning, di hari yang sama Tim ULD Kabupaten Buleleng juga memperluas jangkauan layanan dengan melakukan screening awal di SD Negeri 2 Banyuning. Langkah deteksi dini ini dilakukan untuk menjaring potensi hambatan belajar pada siswa sejak tahap awal, sehingga intervensi dapat diberikan lebih cepat sebelum memasuki tahun ajaran baru.
Melalui langkah proaktif ini, Pemerintah Kabupaten Buleleng melalui Unit Layanan Disabilitas terus berkomitmen mewujudkan ekosistem pendidikan yang ramah disabilitas, di mana setiap anak, tanpa terkecuali, memiliki kesempatan yang sama untuk meraih prestasi.
